我園科普活動(dòng)入選生態(tài)環(huán)境部宣教中心自然學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育典型案例
我園《“聞蟲鳴、識(shí)草木、愛自然”全國科普日活動(dòng)》、《“識(shí)野菜，除雜草”科普研學(xué)活動(dòng)》，在生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心組織的“自然學(xué)校能力建設(shè)項(xiàng)目試點(diǎn)單位生態(tài)環(huán)境教育典型案例”活動(dòng)中，分別被評(píng)選為“環(huán)境助力生態(tài)科普”主題、“環(huán)境助力生態(tài)安全保障”主題典型案例。
生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心（原環(huán)境保護(hù)部宣傳教育中心；以下簡稱“宣教中心”）成立于1996年，是生態(tài)環(huán)境部直屬事業(yè)單位，承擔(dān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳教育技術(shù)支持工作。廬山植物園作為其自然學(xué)校能力建設(shè)項(xiàng)目試點(diǎn)單位之一，將繼續(xù)秉承“激發(fā)公眾熱愛自然科學(xué)、熱愛自然環(huán)境的自覺，培養(yǎng)公眾的綠色生態(tài)文明意識(shí)，傳播科學(xué)知識(shí)，提高公眾的科學(xué)文化素養(yǎng)”的自然科學(xué)傳播服務(wù)宗旨，充分利用基于廬山植物園的科研成果和自然資源進(jìn)行自然教育課程體系及基礎(chǔ)設(shè)施的開發(fā)與建設(shè)，針對(duì)不同層次的受眾，科學(xué)合理構(gòu)建自然教育體系，以點(diǎn)帶面、從線到片，推動(dòng)公民科學(xué)素質(zhì)及環(huán)境素養(yǎng)的提升，為促進(jìn)科普事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自身的智慧與力量。
活動(dòng)簡介：
2022年4月18日，中國科學(xué)院廬山植物園鄱陽湖園區(qū)開展了“識(shí)野菜，除雜草”科普研學(xué)活動(dòng)，此次活動(dòng)由中國科學(xué)院廬山植物園和共青團(tuán)九江委員會(huì)聯(lián)合主辦，九江市青少年宮承辦，以九江青少年宮向社會(huì)公開招募的30名小學(xué)生為主體?；顒?dòng)分為兩大部分進(jìn)行，首先是自然老師教學(xué)生們從根、莖、葉、花、果實(shí)、種子來認(rèn)識(shí)幾種常見野菜，同時(shí)還介紹了野菜的藥用價(jià)值和食用價(jià)值。然后科普老師又教學(xué)生們認(rèn)識(shí)花壇中哪些是可以清除的雜草，開展了除雜草勞動(dòng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過親身參與科普活動(dòng)、與大自然親密接觸，學(xué)生們不僅培養(yǎng)了對(duì)自然的觀察能力，也通過勞動(dòng)實(shí)踐，進(jìn)一步提高了生物多樣性保護(hù)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到綠色生態(tài)文明對(duì)人類的重要意義。
2022年9月18日，中國科學(xué)院廬山植物園本部開展了“聞蟲鳴、識(shí)草木、愛自然”全國科普日活動(dòng)，此次活動(dòng)聯(lián)合廬山市科協(xié)，以廬山小學(xué)的學(xué)生為主體，依托廬山植物園豐富的自然資源，以自然科學(xué)考察為主題，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行戶外植物探索，近距離觀察植物的種子、葉、花和果實(shí)等，理解植物模式標(biāo)本的概念，觀察、辨識(shí)部分廬山模式標(biāo)本植物；引導(dǎo)孩子制作體驗(yàn)式自然筆記，激發(fā)孩子的表達(dá)欲望；帶領(lǐng)孩子們拜謁三老，向創(chuàng)立中國現(xiàn)代植物科學(xué)的科學(xué)家們致敬。通過戶外植物探索，讓孩子們認(rèn)識(shí)自然，親近自然，探索自然，通過科考體驗(yàn)，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，傳播科學(xué)思想、激發(fā)孩子對(duì)大自然的好奇心，讓孩子理解森林運(yùn)作的規(guī)律和自然生態(tài)的平衡，明白可持續(xù)和綠色發(fā)展的重要性，也懂得如何尊重自然。
